序号
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教学单位
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需求专业
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需求人数
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学历或职称
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备注
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1
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基础医学部
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生理、病理、病生、生化、解剖、组胚、微生物等相关专业方向
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4
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博士或副教授及以上职称
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全职引进和柔性引进相结合
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2
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临床医学系
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内科学、外科学、消化病学、精神病学等相关专业方向
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3
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3
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医学技术系
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康复治疗学相关专业
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1
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医学影像相关专业
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1
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||||
医学检验相关专业
|
1
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||||
眼视光医学相关专业
|
1
|
||||
4
|
护理系
|
护理学相关专业
|
1
|
||
5
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公共卫生与卫生管理系
|
公共事业管理相关专业
|
1
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||
预防医学相关专业
|
5
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||||
6
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药学与生物医学工程系
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生物医学工程、智能医学工程、电子通信类、计算机类等相关专业
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2
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||
药学相关专业
|
1
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||||
7
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公共课程部
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英语相关专业
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1
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序号
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教学单位
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专业要求
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需求人数
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学历或职称
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备注
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1
|
临床医学系
|
外科学
|
1
|
博士、硕士
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临床医学相关专业背景,能完成外科学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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2
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内科学
|
3
|
博士、硕士
|
临床医学相关专业背景,能完成外科学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
3
|
口腔医学
|
2
|
博士、硕士
|
口腔医学相关专业背景,能完成口腔医学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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|
4
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中医学/中西医结合
|
1
|
博士、硕士
|
中医学相关专业背景,能完成中医学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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|
5
|
皮肤性病学
|
1
|
博士、硕士
|
临床医学相关专业背景,能完成皮肤性病学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
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6
|
传染病学
|
1
|
博士、硕士
|
临床医学相关专业背景,能完成传染病学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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|
7
|
精神病学
|
1
|
博士、硕士
|
临床医学相关专业背景,能完成精神病学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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8
|
医学技术系
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医学检验类
|
1
|
博士、硕士
|
医学检验相关专业背景,能完成医学检验课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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9
|
眼科学/生物医学工程
|
1
|
博士、硕士
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本科为眼视光学(四年制)专业,能完成眼视光学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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10
|
医学影像类
|
3
|
博士、硕士
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双一流院校可放宽至本科,能完成医学影像学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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11
|
康复医学
|
2
|
博士、硕士
|
康复医学相关专业背景,能完成康复医学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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12
|
护理系
|
护理学/助产学
|
2
|
博士、硕士
|
护理学相关专业背景,能完成护理学课程的系统教学,有妇产及助产教育或研究背景者优先。
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13
|
药学与生物医学工程系
|
药学类专业
|
2
|
博士、硕士
|
药学相关专业背景,能完成药学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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14
|
电子类专业
|
2
|
博士、硕士
|
电子类相关专业背景,能完成电子类课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
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15
|
计算机
|
2
|
博士、硕士
|
计算机相关专业背景,能完成药学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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|
16
|
物理学
|
1
|
博士、硕士
|
物理学相关专业背景,能完成物理学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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|
17
|
公共卫生与卫生管理系
|
预防医学
|
5
|
博士、硕士
|
预防医学相关专业背景,能完成预防医学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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18
|
卫生事业管理
|
5
|
博士、硕士
|
卫生事业管理相关专业背景,能完成卫生事业管理课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
19
|
基础医学部
|
微生物学
|
3
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成病原生物学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
20
|
生理学
|
1
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成生理学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
21
|
遗传学
|
2
|
博士、硕士
|
生物学相关专业背景,能完成生物学、医学遗传学、细胞生物学课程的系统教学,有临床医学专业背景或有相关教学工作经验者优先。
|
|
22
|
解剖学
|
4
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成系统解剖学、局部解剖学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
23
|
病理学
|
2
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成病理学和病理生理学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
24
|
免疫学
|
2
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成免疫学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
25
|
生物化学
|
2
|
博士、硕士
|
生物学相关专业背景,能完成生物化学课程的系统教学,有临床医学专业背景或有相关教学工作经验者优先。
|
|
26
|
病理生理学
|
2
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成病理学和病理生理学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
27
|
组织胚胎学
|
2
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成组织学与胚胎学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
28
|
核医学
|
3
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成核医学,放射防护课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
29
|
寄生虫学
|
3
|
博士、硕士
|
医学相关专业背景,能完成寄生虫学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
|
|
30
|
生物学
|
1
|
博士、硕士
|
生物学相关专业背景,能完成生物学、医学遗传学、细胞生物学课程的系统教学,有临床医学专业背景或有相关教学工作经验者优先。
|
|
31
|
公共课程部
|
英语
|
2
|
博士、硕士
|
英语相关专业背景,能完成英语课程的系统教学,有相关经验者优先。
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32
|
体育
|
2
|
博士、硕士
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一人为民族传统体育专业,武术专项;一人为体育教育专业,足球、排球、街舞、轮滑等专项。
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33
|
马克思主义学院
|
马克思主义理论相关专业
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8
|
博士、硕士
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中共党员(含预备党员);热爱祖国,热爱高等教育事业,遵守宪法和法律,拥护中国共产党领导和社会主义制度,具有良好的品行。
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34
|
医学心理学
|
2
|
博士、硕士
|
医学心理学相关专业背景,能完成医学心理学课程的系统教学,有相关工作经验者优先。
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