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招聘岗位
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招聘人数
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招聘条件
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岗位名称
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岗位描述
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学历
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专业
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其他条件
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招聘对象
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教师岗
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承担护理专业课教学工作，协助专业建设、核心课程建设工作。
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2
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博士研究生
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护理学
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不限
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教师岗
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承担助产专业课教学工作，协助专业建设、核心课程建设工作，牵头“1+X”培训。
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1
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硕士研究生及以上
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临床产科、妇产科
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1.有«母婴保健技术合格证»；
2.硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称。
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不限
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药理教师
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完成教学、科研工作
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2
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博士研究生
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药理学、临床药理学
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本科专业为药学、临床药学
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不限
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临床药学教师
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完成教学、科研工作
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2
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博士研究生
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临床药学、临床药理学、药物代谢动力学
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本科专业为临床药学、药学、临床医学
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不限
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药事管理与法规教师
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完成教学、科研工作
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1
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博士研究生
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药事管理学、社会与管理药学、药物经济学
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本科专业为药学类、卫生事业管理
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不限
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药物生物技术教师
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完成教学、科研工作
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1
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博士研究生
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微生物与生化药学
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本科专业为生物制药、药学
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不限
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药物分析教师
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完成教学、科研工作
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2
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博士研究生
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药物分析学
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本科专业为药物分析、药学、药物制剂
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不限
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骨干教师
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负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作。
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2
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硕士研究生及以上
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内科学
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1.本科专业为临床医学；
2.硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称；
3.2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位
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不限
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骨干教师
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负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作。
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1
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硕士研究生及以上
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儿科学
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1.本科专业为临床医学；
2.硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称；
3.2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位
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不限
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骨干教师
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负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作。
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1
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硕士研究生及以上
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妇产科学
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1.本科专业为临床医学；
2.硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称；
3.2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位
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不限
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骨干教师
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负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作。
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1
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硕士研究生及以上
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精神病与精神卫生学
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1.本科专业为临床医学；
2.硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称；
3.2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位
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不限
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骨干教师
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负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作。
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1
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硕士研究生及以上
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急诊医学
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1.本科专业为临床医学；
2.硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称；
3.2022年毕业生为博士研究生学历、博士学位
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不限
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中医学专业带头人
（培养对象）
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在相关学科领域取得较好的学术成果，对中医学专业建设具有经验；负责临床专业群建设、中医学专业调研、修订、师资团队建设、教科研项目申报等工作。
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1
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博士研究生
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中医学
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本科专业为中医学、针灸推拿、中西医结合专业；具有正高职称
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不限
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医学影像教师
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具备良好的教科研能力，带领专业团队，提升专业建设水平和教科研能力。
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2
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博士研究生
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影像医学与核医学、医学影像学
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不限
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医学影像教师
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能操作DR、CT、MR等医学影像设备，并能承担医学影像技术专业课程授课工作，具备一定科研能力。
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3
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硕士研究生及以上
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影像医学与核医学、医学影像学
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硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称。
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不限
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医学影像骨干教师
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参与智能医学影像专业群建设，开展影像组学、深度学习、迁移学习等技术在疾病智能分类、病灶自动化识别提取、预测预后方面的研究。
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1
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博士研究生
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计算机科学与技术（人工智能相关方向）、电子信息（软件工程相关方向）、计算机应用技术（模式识别、图像与视频处理、计算机图形学与可视化）
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不限
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智能医疗装备技术专业教师
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具备良好的科研能力，带领专业团队，提升专业团队科研能力。
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2
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博士研究生
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生物医学工程、电子科学与技术
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不限
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智能医疗装备技术专业教师
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智能医疗装备技术专业建设、创新创业等教科研工作。
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2
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硕士研究生及以上
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生物医学工程、影像工程与信息技术、电子科学与技术
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硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称。
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不限
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智能医疗装备技术专业骨干教师
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智能医疗诊断相关的电子技术、计算机技术、人工智能、大数据等相关技术，能够进行生物医学数据的智能感知及数据挖掘等工作。
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1
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博士研究生
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计算机科学与技术（人工智能相关方向）、电子信息（软件工程相关方向）、计算机应用技术 （模式识别、图像与视频处理、计算机图形学与可视化）
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不限
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口腔医学专业及口腔医学技术专业带头人
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从事口腔医学专业和口腔医学技术专业建设、教学和科研工作。
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1
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硕士研究生及以上
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口腔临床医学、口腔基础医学
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硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称。
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不限
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口腔医学及口腔医学技术专业教师
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从事口腔医学专业和口腔医学技术专业建设、教学和科研工作。
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1
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博士研究生
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口腔临床医学、口腔基础医学
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不限
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医学检验技术专业教师
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能够进行医学检验技术专业相关课程的教学，开展医学相关方向的科研。
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1
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博士研究生
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临床检验诊断学、免疫学、病原生物学、临床遗传学
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不限
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预防医学专业教师
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负责预防医学专业建设、相关课程教学、教科研项目申报等工作。
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2
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博士研究生
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社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学、流行病与卫生统计学、少儿卫生与妇幼保健学
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不限
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康复治疗专业教师
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康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作。
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2
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博士研究生
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康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、特种医学、言语听觉康复科学
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本科专业为康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
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不限
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康复治疗专业教师
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康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作。
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4
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硕士研究生及以上
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康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、老年医学、儿科学、神经病学、特种医学、言语听觉康复科学
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硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称；本科专业为康复治疗学、临床医学、老年医学、儿科学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
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不限
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康复治疗专业教师
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康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作。
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2
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硕士研究生及以上
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康复治疗学、临床医学、运动康复、老年医学、儿科学、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
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硕士研究生学历应聘人员，需具有正高职称。
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不限
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药理学教师
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从事临床医学、护理相关专业的药理学课程教学及相关基础研究工作。
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2
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博士研究生
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药理学
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不限
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人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学教师
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1.承担人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学等教学任务。2.从事应用解剖学、组织胚胎学研究及相关基础研究工作。
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2
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博士研究生
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人体解剖学、组织胚胎学、中西医结合、外科学、基础医学、临床医学
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不限
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病理学与病理生理学教师
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1.承担临床医学相关专业的病理学与病理生理学课程教学任务。2.从事病理学与病理生理学相关基础研究工作。
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1
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博士研究生
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病理学、病理生理学、病理学与病理生理学
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不限
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病原生物学与免疫学教师
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1.从事临床医学相关专业的病原生物与免疫学课程的教学工作。2.从事病原生物学与免疫学相关研究工作。
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1
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博士研究生
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病原生物学、免疫学
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不限
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生理学教师
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1.从事临床医学相关专业的生理学教师工作；2.从事生理学相关研究工作。
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1
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博士研究生
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生理学、临床医学、口腔医学、基础医学
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不限
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体育教师
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体育课程教学和学生运动训练
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1
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硕士研究生及以上
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体育教育
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硕士研究生学历应聘人员，需有正高职称。
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不限
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教学科研（学科方向带头人/学术骨干）
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带领专业研究方向达到国内先进水平，能够在学科专业建设中发挥重要作用。
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3
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博士研究生
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马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题、党史党建、马克思主义哲学
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不限
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专职研究人员
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主要从事高等职业教育研究和辅助管理工作
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1
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博士研究生
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职业技术教育学、成人教育学、教育学、高等教育学、教育管理、教师教育
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不限
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专职研究人员
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开展医药生物相关科研
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3
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博士研究生
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医学类、药学类、生物学类
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不限
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专职研究人员
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在学校江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心工作，完成中心常规工作，参与完成中心建设任务、完成相关课程教学、教科研项目申报及研究等工作。
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1
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博士研究生
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临床医学、公共卫生与预防医学、流行病与卫生统计学、营养与食品卫生、社区医学与健康教育学、基础医学、中医学、医学心理学、生物医学工程、生物化学与分子生物学、社会医学与卫生事业管理、康复医学、药学、护理学
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不限
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信息化系统规划与建设
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负责信息化应用系统的架构设计、建设方案等。
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1
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硕士研究生及以上
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计算机类
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硕士研究生学历应聘者需具有行业副高及以上专业技术职称
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社会人员
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信息化系统建设与开发
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从事学校信息系统项目建设与开发等。
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1
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硕士研究生及以上
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计算机类
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硕士研究生学历应聘者需具有行业副高及以上专业技术职称
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社会人员
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辅导员
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从事学生思想教育和行为管理、教育教学管理，指导就业创业、社团活动、心理健康教育等工作。
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1
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博士研究生
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不限
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中共党员；在高校就读期间具有：校团委、校学生会、校研究生会、校社联、校科协、校艺术团副部长及以上干部；学院分团委书记和副书记，学院学生会、学院研究生会部长及以上干部，班长、团支书、党支部书记经历1年以上。
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不限
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京公网安备 11022902000263号
