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| 序号 | 用人单位 | 岗位 | 毕业专业 | 任职要求 |
招聘
人数
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| 1 | 商学院 | 财务管理教师 | 财务管理、会计学等相关专业 |
1.具有财务管理、会计学等相关专业硕士及以上学位；有大数据或计算机专业背景、或持有中级会计、税务师等职业资格证书者优先。
2.具备扎实的专业基础知识和一定的教学组织能力，能运用多媒体等现代教学手段开展教学。
3.了解企业财务管理实际操作流程，能指导学生进行会计电算化、财务分析等实践训练；具有校企合作项目参与经验者优先。
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| 大数据与会计教师 | 财务管理、会计学等相关专业 |
1.具有财务管理、会计学等相关专业硕士及以上学位；有大数据或计算机专业背景、或持有中级会计、税务师等职业资格证书者优先。
2.具备扎实的专业基础知识和一定的教学组织能力，能运用多媒体等现代教学手段开展教学。
3.了解企业财务管理实际操作流程，能指导学生进行会计电算化、财务分析等实践训练；具有校企合作项目参与经验者优先。
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| 电子商务教师 | 电子商务、工商管理等相关专业 |
1.拥有硕士及以上学位，电子商务、市场营销、计算机科学、经济学、管理学等相关专业毕业。鉴于电子商务领域知识的多元融合特性，跨学科背景者优先考虑；
2.熟悉当前主流电子商务平台（如淘宝、京东、亚马逊等）和新兴社交电商平台（如抖音电商、快手电商等）的运营规则与操作流程，能够指导学生进行实际平台操作与项目实践的优先考虑；
3.具有良好的教学能力和沟通表达能力，能够运用多样化教学方法（如案例教学、项目驱动教学、小组讨论等），将复杂的电子商务知识生动、清晰地传授给学生，确保学生能够理解和吸收。
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| 人力资源管理教师 | 人力资源管理等相关专业 |
1.人力资源管理及相关专业硕士及以上学历，具备人力资源行业资深从业经历或教学经历，熟悉人力资源规划、招聘配置、绩效管理等六大模块核心知识；
2.具备良好的语言表达与逻辑梳理能力，能运用案例教学、情景模拟等方法开展教学，熟练使用基础办公及教学工具，确保教学效果；
3.拥有企业人力资源管理实操经验，参与过薪酬体系设计、员工培训体系搭建等实际项目，能将行业动态与实践经验融入教学。
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| 国际经济与贸易教师 | 国际经济与贸易等相关专业 |
1.基本条件：忠诚党的教育事业，贯彻教育方针，政治立场坚定；热爱教育事业，无学术不端；身心健康，能适应教学科研压力。
2.教学能力：具有丰富的高校国贸专业教学经验，教学效果良好；具备指导本科生毕业论文、课程设计以及实践教学环节的能力和经验；主持或参与过省级及以上精品课程、一流课程的建设工作。获省部级教学奖项或竞赛佳绩者优先。
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3 | ||
| 金融学教师 | 金融学、金融工程等相关专业 |
1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；热爱高等教育事业，恪守高校教师职业道德规范，无学术不端或违法违纪记录；
2.具有金融学、金融工程、金融科技、经济学等相关专业硕士及以上学位（博士或副高级及以上职称者优先），本科阶段须为全日制经济类或管理类相关专业；
3.能系统讲授金融学、金融风险管理、区块链技术与应用、商业智能与数据可视化等课程；教学理念先进，能熟练运用案例教学、模拟实训、数据分析等多元化教学手段
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| 金融科技教师 | 金融科技、金融工程等相关专业 |
1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；热爱高等教育事业，恪守高校教师职业道德规范，无学术不端或违法违纪记录；普通话标准，表达与逻辑思维能力强，具备团队协作精神和高度的育人责任感；
2.金融科技、金融工程、计算机科学与技术、数据科学、人工智能、应用数学等相关专业硕士研究生及以上学历；
3.能系统讲授金融大数据分析、区块链技术与应用、数据科学基础、量化投资策略与技术等课程；教学理念先进，能熟练运用案例教学、模拟实训、数据分析等多元化教学手段；
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2 | ||
| 数字经济教师 | 数字经济等相关专业 |
1.硕士研究生及以上，本科及硕士阶段至少一个阶段为数字经济、经济学或人工智能相关专业；
2.熟练使用计算机及新信息技术，掌握Python/R等至少一门数据分析语言；
3.近3年以第一作者或通讯作者发表CSSCI/SSCI/SCI论文1篇以上，或主持市级及以上课题者优先。
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2 | ||
| 2 | 信息与计算机学院 | 人工智能教师 | 人工智能等相关专业 |
1.硕士及以上学历，博士及正高职称优先
2.有教学工作经验优先
3.热爱教学事业
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8 |
| 计算机科学与技术教师 | 计算机科学与技术相关专业 | 2 | |||
| 软件工程教师 | 软件工程相关专业 | 2 | |||
| 数据科学与大数据技术教师 | 数据科学与大数据技术相关专业 | 2 | |||
| 公共基础课教师 | 物理学、数学等相关专业 | 8 | |||
| 3 | 智能制造与无损检测学院 | 汽车类教师（含新能源汽车工程、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车智能技术） | 新能源汽车、车辆工程、车辆服务工程等汽车类相关专业 |
1.热爱教育教学工作；
2.专业基础扎实，教、科研能力强；
3.性格开朗，沟通和表达能力较好。
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| 无损检测类教师（含机械电子工程、机制专升本、智能测控工程、智能机电技术、理化测试与质检技术、土木工程检测技术） | 仪器类、机械类、物理类、材料类、电子信息类等相关专业 |
1.热爱教育教学工作；
2.从事过无损检测研究或愿意从事无损检测方向（超声、射线、磁粉、渗透、涡流等检测）；
3.专业基础扎实，教、科研能力强；
4.性格开朗，沟通和表达能力较好。
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15 | ||
| 智能制造类教师（含机械设计制造及其自动化、机器人工程） | 机械类、自动化类相关专业 |
1.热爱教育教学工作；
2.研究方向为机器人、智能制造；
3.专业基础扎实，教、科研能力强；
4.性格开朗，沟通和表达能力较好。
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15 | ||
| 4 | 医学院 | 护理学教师 | 护理学 |
1.硕士及以上学历
2.有医院或者教学工作经验优先
3.热爱教学事业
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22 |
| 口腔医学技术教师 | 口腔医学技术或口腔医学 |
1.硕士及以上学历
2.有医院或者教学工作经验优先
3.热爱教学事业
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4 | ||
| 药学教师 | 药学及相关专业 |
1.硕士及以上学历
2.有教学工作经验优先
3.热爱教学事业
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7 | ||
| 医学检验技术教师 | 医学检验技术或基础医学 |
1.硕士及以上学历（要求本科为临床医学）
2.有工作经验者优先
3.热爱教学事业
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2 | ||
| 医学影像技术教师 | 医学影像技术或医学影像学 |
1.硕士及以上学历
2.有医院影像工作经历者优先
3.热爱教学事业
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4 | ||
| 基础医学教师 | 基础医学或临床医学 |
1.硕士及以上学历（要求本科为临床医学）
2.有工作经验者优先
3.热爱教学事业
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11 | ||
| 实验技术岗1 | 口腔医学技术 |
1、硕士研究生及以上学历，口腔医学技术专业；
2、具有良好的道德品质、遵纪守法，工作认真负责，责任心强。
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| 实验技术岗2 | 医学检验技术 |
1、硕士研究生及以上学历，基础医学、药学、医学检验技术专业；
2、具有良好的道德品质、遵纪守法，工作认真负责，责任心强。
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| 5 | 人文艺术学院 | 汉语言文学教师 | 文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等相关专业 |
1.硕士研究生及以上学历；
2博士研究生学历优先;
3.有高校教学经历、企业工作经历优先。
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11 |
| 动画教师 | 动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、设计学等相关专业 |
1.硕士研究生及以上学历；
2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；
3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。
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6 | ||
| 视觉传达设计教师 | 设计学等相关专业 |
1.硕士研究生及以上学历；
2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；
3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。
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9 | ||
| 数字媒体技术教师 | 计算机科学与技术、电子信息、软件工程、数字媒体技术等相关专业 |
1.硕士研究生及以上学历；
2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；
3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作
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7 | ||
| 虚拟现实技术应用教师 | 计算机科学与技术、电子信息、软件工程、数字媒体技术、数字媒体艺术等相关专业 |
1.硕士研究生及以上学历；
2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先；
3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。
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5 | ||
| 公共课教师 | 设计学、美术学等相关专业 |
1.硕士研究生及以上学历；
2.有高校教学经历、有相关非遗文化领域工作经验者优先。
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5 | ||
| 6 | 政法学院 | 法学教师 | 法学相关专业 |
1.最高学历毕业专业是法学相关专业；
2.有法律职业资格证书、有从事法律实务工作经验者优先；
3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。
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17 |
| 行政管理教师 | 公共管理类相关专业 |
1.最高学历毕业专业是公共管理类相关专业；
2.有管理专业相关的专业技术资格证书，有与专业相关的实务工作经验者优先；
3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。
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4 | ||
| 公共课教师 | 管理类相关专业 |
1.最高学历毕业专业是管理类相关专业；
2.有从事人力资源管理、创业管理、就业指导等相关工作的实务工作经验者优先；
3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。
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5 | ||
| 7 | 教育学院 | 小学教育教师 | 硕士研究生以上，专业须为小学教育专业、数学专业或计算机相关专业 |
1.具备正常履行岗位职责所需的身体条件和心理素质，能适应岗位工作要求深度熟悉小学阶段课程体系、教学大纲及核心素养要求，能将小学教育实践需求融入大学课堂教学，为学生未来从事小学教学工作提供专业理论与实践指导。
2.具备高校课程教学设计、课堂组织及讲授能力，能根据大学生认知特点与学习需求，采用多样化教学方法提升教学效果；了解小学教育专业人才培养方案，能精准匹配教学目标与岗位需求。
3.AI教学赋能能力：掌握AI教学相关工具与技术，能将AI应用于大学课程教学优先录用条件：
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11 |
| 体育教育教师 | 体育教育等相关专业 |
1.全日制硕士研究生，拥有教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑；
2.国家级裁判或二级以上运动员等级证书者优先；
3.发表国内外核心期刊2篇及以上或省级以上课题立项者优先
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12 | ||
| 社会体育指导与管理专任教师 | 社会体育指导与管理等相关专业 |
1.全日制硕士研究生，拥有高校教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑。；
2.国家二级运动员，拥有国家级裁判或一级以上运动员等级证书者优先；
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7 | ||
| 大学体育专任教师 | 体育教育、运动训练、民族传统体育、休闲体育 |
1.全日制硕士研究生，拥有教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑；
2.国家级裁判或二级以上运动员等级证书者优先；
3.发表国内外核心期刊2篇及以上或省级以上课题立项者优先；
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1 | ||
| 应用心理学教师 | 心理学 | 本科、硕士为心理学或相关专业，应届生优先，或具有三年以上大学生心理健康教育课程授课经验，且有讲师职称者优先 | 若干 | ||
| 8 | 马克思主义学院 | 思政类教师 | 马克思主义理论及相关专业 |
1.硕士及以上学历
2.有教学工作经验优先
3.热爱教学事业
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| 9 | 教务处 | 理工科实验员 | 电子信息工程相关专业（弱电方向） |
1.硕士及以上学历。
2.热爱教学事业，有责任心。
3.能够负责电子类相关实验课程。
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1 |
| 文科实验员 | 教育类、心理学类、体育类相关专业 |
1.硕士及以上学历。
2.热爱教学事业，有责任心。
3.能够负责教育类、心理学类、体育类相关实验课程
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5 | ||
| 10 | 学生处 | 辅导员 | / |
1、中共党员(含预备党员)，硕士研究生及以上学历学位；
2、热爱辅导员工作，具有较强的思想政治素质和业务能力，高度的事业心和责任感，健康的体魄和良好的心理素质，善于沟通，有较强的亲和力和感染力；
3、有学生管理经验或学生干部经历者优先。
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若干 |
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